Cerita KKN ku

Senin, 27 Juli 2026 | Desa Grugu | Pelaksanaan Proker "Cerdas Mengulas Buku" | Pengelolaan Perpustakaan | Pengisian Logbook HarianPada hari ini, Kelompok KKN-L 36 Grugu melaksanakan program kerja Cerdas Mengulas Buku dengan sasaran peserta didik MI Nurul Huda kelas 2 dan 3. Kegiatan dilanjut dengan pelaksanaan pengelolaan perpustakaan yaitu meliputi pembukaan pelayanan untuk umum sesuai jadwal; pengisian buku kunjungan, peminjaman buku, dan pengembalian buku; serta penataan koleksi buku sesuai jenjang dan tinggi buku. Rangkaian kegiatan hari ini diakhiri dengan pengisian logbook harian melalui aplikasi Teraversa sebagai bentuk dokumentasi dan pertanggungjawaban pelaksanaan program kerja.LITERASI 36 GRUGU, KAWUNGATEN

Pada hari Senin, 27 Juli 2026, tim mahasiswa KKN Tematik Literasi 6 Universitas Jenderal Soedirman mengawali agenda dengan melaksanakan kunjungan silaturahmi atau sowan ke kediaman Ketua RT dan Ketua RW di wilayah posko kami di Desa Karangtawang. Kunjungan ini bertujuan untuk mempererat hubungan sosiokultural serta menggalang dukungan tokoh masyarakat setempat demi kelancaran program kerja pengabdian. Pada hari yang sama, kelompok kami juga melakukan pengambilan barang bantuan fisik dari Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas RI) untuk Termin 2 yang berlokasi di Kantor Kecamatan Maos. Logistik dan sarana literasi tambahan ini diambil secara langsung sebagai bagian dari pemenuhan kebutuhan program kerja, guna mengoptimalkan implementasi program literasi di tingkat desa. Rangkaian agenda harian kemudian dilanjutkan dengan membuka pelayanan rutin di Perpustakaan Desa "Pelita Ilmu" Karangtawang. Keberlanjutan jam operasional piket ini terus dijaga oleh mahasiswa agar perpustakaan desa tetap berfungsi sebagai ruang belajar dan literasi yang aktif, rapi, bersih, dan representatif bagi seluruh warga Desa Karangtawang.

Tim KKN melaksanakan pelayanan perpustakaan desa dengan menyelenggarakan berbagai kegiatan literasi bagi anak-anak. Kegiatan diawali dengan program Bacakan Saya Buku (Read Me a Book), dilanjutkan dengan Cerdas Mengulas Buku, Menulis Cerita Berbasis Buku Bacaan, serta Membuat Proyek Berbasis Buku Bacaan untuk melatih kemampuan membaca, memahami isi bacaan, dan mengembangkan kreativitas peserta. Selain itu, Tim KKN juga memberikan materi disertai permainan edukatif yang berlangsung interaktif dan menyenangkan.

Hari ini, Senin (27/7/2026), Tim KKN Tematik Literasi Desa Bulaksari melaksanakan kegiatan Membuat Cerita Berbasis Bahan Bacaan untuk kelas 9 di MTs Al Falah. Kegiatan ini dilaksanakan oleh seluruh Tim KKN dalam satu kelas, dimulai dari pukul 10.20 hingga 12.00 WIB. Kegiatan ini diawali dengan pembukaan dan perkenalan tim KKN, ice-breaking, pelaksanaan pre-test berupa pengisian lembar kuisioner, dilanjutkan dengan penjelasan detail tentang pelaksanaan Membuat Cerita Berbasis Bahan Bacaan, pembagian buku dan lembar kerja, pelaksanaan menulis cerita, presentasi hasil karya oleh perwakilan tiga murid dari kelas tersebut, dan diakhiri dengan pelaksanaan post-test pada lembar kuisioner. Kegiatan Membuat Cerita Berbasis Bahan Bacaan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman murid terhadap isi bahan bacaan dan mampu menciptakan karya tulisannya sendiri yang berdasar pada isi buku bacaan.Selanjutnya, Tim KKN Tematik Literasi Desa Bulaksari juga kembali meramaikan program kerja Membantu Layanan Perpustakaan Desa. Kegiatan ini bertempat di Perpustakaan Golet Ilmu dan dilaksanakan oleh seluruh Tim KKN Tematik Literasi Desa Bulaksari bersama anak-anak usia Sekolah Dasar berjumlah kurang lebih 15 anak. Layanan Perpustakaan hari ini dimulai dari pukul 14.00 hingga 16.00 WIB, yang meliputi pencatatan pengunjung perpustakaan, membaca nyaring untuk anak-anak, menemani anak-anak membaca, pencatatan hasil membaca pada kartu anggota, dan lain sebagainya. Kegiatan ini bertujuan untuk menggerakkan minat literasi anak-anak dengan cara yang menyenangkan. Hal ini dapat dilihat dari keantusiasan anak-anak yang kembali hadir meramaikan kegiatan di perpustakaan, antusias dalam membaca buku dan mengikuti kegiatan yang telah dirancang oleh Tim KKN, sama halnya dengan hari sebelumnyaKegiatan hari ini diakhiri dengan melakukan kunjungan kepada salah satu Kepala Dusun, yakni Kepala Dusun Klepukeurep di Desa Bulaksari. Kunjungan kali ini menjadi kunjungan ke kepala dusun terakhir yang dilaksanakan oleh seluruh Tim KKN Tematik Literasi Desa Bulaksari. Kegiatan ini dilaksanakan dengan maksud untuk berkenalan lebih lanjut, melaporkan progres pelaksanaan program kerja, berbincang tentang kondisi dan tradisi lingkungan masyarakat, serta mempererat silaturahmi kepada tokoh masyarakat.Kegiatan ini juga dipublikasikan di laman Instagram kami, @kknliterasi26.desabulaksari

Paketingan, 27 Juli 2026 – Penguatan budaya literasi tidak hanya dilakukan melalui kegiatan pembelajaran di sekolah, tetapi juga melalui optimalisasi layanan perpustakaan serta pemenuhan sarana pendukung program literasi. Komitmen tersebut kembali diwujudkan oleh Tim KKN Tematik Literasi 14 Universitas Jenderal Soedirman (Unsoed) melalui rangkaian kegiatan yang meliputi program Cerdas Mengulas Buku di SDN Paketingan 3, pelayanan perpustakaan di Perpustakaan Tholabul Ilmi, serta pengambilan perbekalan dari Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas) di Kantor Kecamatan Maos pada Senin (27/7).Kegiatan diawali di SDN Paketingan 3 melalui program Cerdas Mengulas Buku yang diikuti oleh siswa kelas III. Dalam kegiatan ini, siswa diajak membaca buku pilihan, memahami isi bacaan, kemudian menyampaikan kembali isi, pesan, maupun pendapat mereka terhadap buku yang telah dibaca. Mahasiswa KKN mendampingi siswa selama proses berlangsung serta memberikan arahan agar mereka mampu mengungkapkan hasil pemahamannya dengan percaya diri. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya dilatih meningkatkan kemampuan membaca, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, berbicara, dan menyampaikan gagasan.Setelah kegiatan di sekolah selesai, sebagian anggota tim melanjutkan kegiatan di Perpustakaan Tholabul Ilmi dengan membantu pelayanan perpustakaan kepada masyarakat. Selain melayani peminjaman dan pengembalian buku, mahasiswa juga membuka pelayanan pendaftaran peserta lomba Cerdas Mengulas Buku yang akan diselenggarakan sebagai bagian dari rangkaian program literasi. Kehadiran mahasiswa di perpustakaan diharapkan dapat membantu kelancaran pelayanan sekaligus meningkatkan partisipasi masyarakat dalam berbagai kegiatan literasi.Di sisi lain, empat perwakilan Tim KKN Tematik Literasi 14 bertugas menuju Kantor Kecamatan Maos untuk mengambil perbekalan program yang disalurkan oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas). Perbekalan tersebut akan dimanfaatkan untuk mendukung pelaksanaan berbagai program literasi selama KKN berlangsung sehingga kegiatan yang dijalankan dapat terlaksana secara lebih optimal.Rangkaian kegiatan hari ini menunjukkan bahwa pembangunan budaya literasi memerlukan kolaborasi melalui berbagai aspek, mulai dari pembelajaran di sekolah, peningkatan kualitas layanan perpustakaan, hingga penyediaan sarana pendukung program. Melalui sinergi bersama sekolah, pemerintah desa, Perpustakaan Tholabul Ilmi, dan Perpusnas, Tim KKN Tematik Literasi 14 Universitas Jenderal Soedirman berharap setiap program yang dijalankan dapat memberikan manfaat nyata serta memperkuat ekosistem literasi yang berkelanjutan di Desa Paketingan.

Pada hari Minggu, 12 Juli 2026, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Literasi Desa Salebu melaksanakan kegiatan sowan sekaligus berdiskusi dengan Ketua RT setempat. Kegiatan ini dilaksanakan di wilayah Desa Salebu sebagai bentuk silaturahmi, koordinasi, dan penguatan hubungan dengan perangkat lingkungan. Dalam diskusi tersebut, mahasiswa KKN menyampaikan rencana program kerja yang akan dilaksanakan serta menerima berbagai masukan mengenai kondisi masyarakat dan kebutuhan yang dapat menjadi perhatian selama pelaksanaan KKN agar program yang dijalankan lebih tepat sasaran.Setelah kegiatan koordinasi, mahasiswa KKN melanjutkan pendataan koleksi buku di Perpustakaan Desa Salebu. Kegiatan ini meliputi pencatatan data buku, pengecekan kondisi koleksi, serta pengelompokan buku berdasarkan kategori untuk memudahkan proses inventarisasi dan pelayanan kepada masyarakat. Pendataan dilakukan sebagai upaya menciptakan sistem administrasi perpustakaan yang lebih tertata sehingga koleksi buku dapat dikelola secara efektif dan mudah diakses oleh pengunjung.Pada akhir kegiatan, mahasiswa KKN mempersiapkan pelaksanaan program kerja untuk satu minggu ke depan dengan menyusun detail kegiatan yang akan dilaksanakan. Persiapan tersebut meliputi pembuatan surat-menyurat, penyusunan rundown kegiatan, penyusunan Standar Operasional Prosedur (SOP), serta pembagian tugas kepada setiap anggota tim. Kegiatan ini bertujuan agar seluruh program kerja pada minggu berikutnya dapat berjalan secara sistematis, terkoordinasi, dan sesuai dengan target yang telah direncanakan.

Pada hari ke-20 pelaksanaan KKN Tematik Literasi, Kelompok 34 melaksanakan berbagai kegiatan yang meliputi strategi kemitraan, pelaksanaan program kerja, strategi media, serta pelayanan perpustakaan sebagai bentuk upaya mendukung keberhasilan program literasi di Desa Tritih Wetan.Kegiatan diawali dengan pelaksanaan strategi kemitraan melalui koordinasi bersama Kepala Seksi (Kasi) Pemerintahan Desa Tritih Wetan. Koordinasi ini bertujuan untuk memperkuat sinergi antara mahasiswa KKN dan Pemerintah Desa dalam mendukung keberlangsungan program-program literasi. Dalam pertemuan tersebut dibahas rencana peminjaman Aula Krida Manggala sebagai lokasi penyelenggaraan Lomba Apresiasi Literasi. Selain itu, aula juga direncanakan akan dimanfaatkan sebagai tempat pelaksanaan kegiatan literasi sekolah, seperti kegiatan membaca buku bersama, mengingat kapasitas ruangan yang lebih luas dan lebih mendukung pelaksanaan kegiatan dengan jumlah peserta yang banyak. Pada kesempatan yang sama, mahasiswa juga berdiskusi mengenai penyusunan profil Desa Tritih Wetan sebagai salah satu luaran KKN. Diskusi dilakukan untuk memperoleh informasi yang akurat terkait kondisi, potensi, dan karakteristik desa sehingga profil yang disusun dapat menggambarkan kondisi Desa Tritih Wetan secara komprehensif.Pada hari yang sama juga dilaksanakan program kerja Project Berbasis Isi Buku Bacaan di SD Negeri Tritih Wetan 04 dengan sasaran peserta didik kelas IVA dan IVB. Kegiatan diawali dengan pembacaan buku cerita sebagai bentuk penguatan budaya literasi. Peserta didik kelas IVA membaca buku Astronaut Cilik, sedangkan peserta didik kelas IVB membaca buku Menunggu Bulan Purnama. Setelah memahami isi bacaan, peserta didik dibagi menjadi empat kelompok pada masing-masing kelas yang terdiri atas lima hingga enam orang untuk melaksanakan proyek selama kurang lebih dua jam. Proyek yang dikerjakan berupa pembuatan miniatur roket tiga dimensi menggunakan kertas manila sebagai media untuk memvisualisasikan objek yang terdapat dalam cerita. Selama proses pengerjaan, peserta didik belajar mengikuti tahapan pembuatan karya, bekerja sama dalam kelompok, membagi tugas, serta menyelesaikan proyek secara kolaboratif. Setelah miniatur selesai dirakit, setiap kelompok menghias hasil karyanya sesuai kreativitas masing-masing sehingga menghasilkan karya yang beragam dan menarik. Kegiatan berlangsung dengan lancar dan mendapat antusiasme tinggi dari peserta didik. Selain menunjukkan kreativitas dalam menghias roket, peserta didik juga aktif berdiskusi dan mengajukan berbagai pertanyaan mengenai bagian-bagian serta fungsi roket. Hal tersebut menunjukkan bahwa kegiatan berbasis literasi ini mampu meningkatkan pemahaman terhadap isi bacaan, menumbuhkan rasa ingin tahu, mengembangkan kreativitas, serta melatih kemampuan bekerja sama melalui pembelajaran berbasis proyek.Selanjutnya, Divisi Strategi Media melaksanakan kegiatan pendokumentasian sekaligus publikasi seluruh rangkaian kegiatan melalui platform Instagram dalam bentuk feed dan story. Kegiatan publikasi bertujuan untuk memperluas jangkauan informasi, meningkatkan keterlibatan (engagement) audiens, serta mendokumentasikan pelaksanaan program kerja secara digital. Konten yang dipublikasikan meliputi kegiatan Project Berbasis Isi Buku Bacaan di SD Negeri Tritih Wetan 04 bersama peserta didik kelas IV serta pendampingan kegiatan Rapat Koordinasi Kader Posyandu Desa Tritih Wetan. Pengambilan foto dan video difokuskan pada momen arahan sebelum kegiatan, proses pelaksanaan program kerja, interaksi mahasiswa dengan peserta maupun masyarakat, serta hasil akhir kegiatan. Dokumentasi dipublikasikan secara real-time melalui Instagram Story sebagai bentuk pembaruan kegiatan kepada masyarakat, sedangkan dokumentasi yang diunggah pada Instagram Feed disusun menggunakan konsep storytelling sehingga mampu menggambarkan proses, tujuan, serta manfaat kegiatan secara lebih informatif dan menarik.Sementara itu, mahasiswa yang bertugas pada Divisi Pelayanan Perpustakaan melaksanakan kegiatan pendampingan dalam pengambilan barang penunjang program kerja tahap II dari Perpustakaan Nasional. Kegiatan ini merupakan bagian dari persiapan teknis untuk mendukung kelancaran pelaksanaan berbagai program literasi di Desa Tritih Wetan. Setelah barang diterima, mahasiswa melakukan pengecekan terhadap jumlah dan kondisi perlengkapan guna memastikan seluruh fasilitas telah sesuai dan siap digunakan. Barang-barang tersebut selanjutnya dibawa ke lokasi pelaksanaan program untuk dimanfaatkan sebagai sarana pendukung berbagai kegiatan literasi yang telah direncanakan. Dengan tersedianya perlengkapan yang memadai, diharapkan seluruh program kerja dapat berjalan secara lebih efektif, tertib, dan memberikan manfaat yang optimal bagi masyarakat. Seluruh rangkaian kegiatan pada hari ini menunjukkan adanya kolaborasi yang baik antara mahasiswa KKN, pemerintah desa, sekolah, dan berbagai pihak terkait dalam mendukung penguatan budaya literasi di Desa Tritih Wetan.

Pada hari ini kami melaksanakan program kerja "Cerdas Mengulas Buku" yang bertempat di SDN 01 Jati dengan sasaran siswa kelas 4, 5, dan 6. Kegiatan dilakukan dengan kami memberitahu bagaimana cara mengulas buku yang benar, lalu setiap kelas dibagi menjadi 2 kelompok untuk mengulas buku bacaan yang sudah dipilih secara berkelompok guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis, melatih kerjasama dan bersosialisasi. Setelah itu, hasil ulasan tersebut dipresentasikan di depan kelas. Kegiatan dilanjutkan dengan piket layanan perpustakaan untuk menjaga kenyamanan perpustakaan. Selain itu, kami mengambil logistik KKN Literasi Termin 2 di kantor kecamatan Maos guna mendukung kelancaran program kerja selanjutnya. Amplifikasi kegiatan dilakukan dengan mengunggah live report di sosial media kelompok KKN.

Perpustakaan tidak hanya menjadi tempat menyimpan buku, tetapi juga ruang bagi anak-anak untuk bermimpi. Agar perpustakaan semakin menarik dan mampu mendorong keterlibatan pengunjung, Kelompok 37 KKN Tematik Literasi Universitas Jenderal Soedirman terus melakukan pengelolaan dan penguatan fasilitas literasi di Desa Cidadap.Salah satu kegiatan yang dilaksanakan adalah pengelolaan Perpustakaan Yudistira dengan membuat hiasan dinding berupa Pohon Cita-Cita. Hiasan ini dirancang sebagai media interaktif yang nantinya akan diisi langsung oleh siswa yang berkunjung ke perpustakaan dengan menuliskan cita-cita mereka. Melalui media sederhana ini, perpustakaan diharapkan menjadi ruang yang tidak hanya mendorong kebiasaan membaca, tetapi juga menginspirasi anak-anak untuk berani bermimpi dan mengekspresikan harapannya.Selain itu, mahasiswa KKN juga melakukan pengambilan barang KKN Literasi tahap II di Kantor Kecamatan Karangpucung. Pengadaan perlengkapan ini merupakan bentuk dukungan terhadap keberlangsungan berbagai program literasi yang sedang dilaksanakan di Desa Cidadap. Sarana yang memadai diharapkan dapat menunjang pelaksanaan kegiatan sehingga manfaat program dapat dirasakan secara lebih optimal oleh masyarakat.Melalui kedua kegiatan tersebut, Kelompok 37 KKN Tematik Literasi berupaya menghadirkan lingkungan belajar yang lebih menarik, nyaman, dan berkelanjutan. Langkah sederhana ini menjadi bagian dari komitmen untuk memperkuat budaya literasi sekaligus menciptakan ruang yang mampu menumbuhkan mimpi, kreativitas, dan semangat belajar anak-anak Desa Cidadap.

*PELAPORAN HARI KE-20 KKN TEMATIK LITERASI 41 UNSOED DESA TAYEM*Senin, 27 Juli 2026 | Desa Tayem, Kecamatan Karangpucung, Kabupaten Cilacap | Kegiatan: Membuat Proyek Berbasis Isi Buku Bacaan di SD Negeri Tayem 03Kelompok KKN Tematik Literasi 41 Unsoed Desa Tayem melaksanakan program kerja *Membuat Proyek Berbasis Isi Buku Bacaan* bagi siswa kelas 4 SD Negeri Tayem 03. Kegiatan diawali dengan pembagian kelompok, membaca nyaring buku cerita, penjelasan pembuatan proyek, serta pendampingan kepada siswa dalam membuat karya bertema binatang dan alam. Setelah kegiatan selesai, dipilih tiga karya terbaik untuk dipamerkan pada kegiatan Apresiasi Literasi Tingkat Desa.Pada sore hari, kelompok KKN mengambil bantuan tahap II di Kantor Kecamatan Karangpucung sebagai bahan penunjang pelaksanaan program KKN, kemudian melakukan serah terima dan konfirmasi bantuan tersebut kepada pengelola Perpustakaan Desa Tayem.