Pada hari ke-23 pelaksanaan KKN Tematik Literasi Kelompok 34 di Desa Tritih Wetan, kelompok kami melaksanakan beberapa program kerja yang meliputi Kunjungan Literasi, Cerdas Mengulas Buku, Piket Pelayanan Perpustakaan Desa, serta pendokumentasian dan publikasi kegiatan melalui media sosial.

Kegiatan pertama adalah Kunjungan Literasi bersama siswa kelas III SD Tritih Wetan 04 di Perpustakaan Desa Ngudi Ilmu. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan perpustakaan sebagai tempat yang menyenangkan untuk membaca, belajar, dan memperoleh pengetahuan baru. Mahasiswa KKN mengajak siswa berkeliling mengenal lingkungan perpustakaan, koleksi buku, tata letak rak, serta menjelaskan cara memilih, meminjam, dan merawat buku dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami. Kegiatan dilanjutkan dengan sesi tanya jawab dan interaksi bersama siswa untuk mengenalkan fungsi perpustakaan serta memotivasi mereka agar gemar berkunjung dan membaca buku secara rutin. Selama kegiatan berlangsung, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi dan mulai memahami fungsi perpustakaan beserta layanan yang tersedia sebagai sarana belajar.

Selanjutnya, kelompok melaksanakan program Cerdas Mengulas Buku bagi siswa kelas III SD Tritih Wetan 04 selama 60 menit. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami isi bacaan serta melatih keterampilan mereka dalam mengulas sebuah buku secara sederhana. Kegiatan diawali dengan penjelasan mengenai langkah-langkah mengulas buku yang baik, kemudian siswa diminta membaca buku yang telah disediakan dan menyusun hasil ulasan secara mandiri. Mahasiswa KKN mendampingi siswa selama proses kegiatan, memberikan arahan, serta membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami isi bacaan maupun menyusun hasil ulasan. Mahasiswa juga memberikan apresiasi dan motivasi agar siswa lebih percaya diri dan antusias dalam mengikuti kegiatan. Secara keseluruhan, kegiatan berlangsung dengan lancar dan mendapat respons yang positif dari para siswa. Melalui program ini diharapkan siswa semakin terbiasa membaca secara kritis, memahami isi buku dengan lebih baik, serta mampu menyampaikan kembali informasi yang diperoleh melalui kegiatan mengulas buku.

Pada hari yang sama, dilaksanakan Piket Pelayanan Perpustakaan Desa pada pukul 12.00–15.00 WIB. Selama waktu pelayanan tidak terdapat pengunjung yang datang ke perpustakaan. Oleh karena itu, waktu pelayanan dimanfaatkan untuk melakukan pembersihan ruang perpustakaan yang meliputi menyapu, mengepel lantai, serta mengelap perabotan agar kondisi perpustakaan tetap bersih, rapi, dan nyaman. Selain itu, dilakukan pula pengecekan administrasi perpustakaan, seperti pemeriksaan buku inventaris, buku sirkulasi, serta penataan koleksi buku pada rak. Seluruh rangkaian kegiatan pelayanan perpustakaan berjalan dengan baik tanpa kendala.

Selain kegiatan lapangan, kelompok juga melaksanakan pendokumentasian dan publikasi konten pada platform Instagram (Feed dan Story). Kegiatan publikasi ini bertujuan untuk memperluas jangkauan informasi, meningkatkan keterlibatan (engagement) audiens, serta mendokumentasikan pelaksanaan program kerja KKN, yaitu Kunjungan Literasi di Perpustakaan Desa Ngudi Ilmu, Program Cerdas Mengulas Buku, dan Piket Pelayanan Perpustakaan Desa.

Strategi media yang diterapkan mengangkat narasi kegiatan harian (daily agenda). Pengambilan foto dan video difokuskan pada momen pengarahan, proses pelaksanaan program kerja, serta interaksi mahasiswa dengan siswa selama kegiatan berlangsung. Konten Instagram Story dipublikasikan secara real-time sebagai bentuk live update untuk memberikan informasi mengenai jalannya kegiatan sekaligus membangun citra yang transparan dan responsif kepada masyarakat. Sementara itu, konten Feed Instagram dipublikasikan menggunakan konsep storytelling melalui caption yang informatif sehingga mampu menggambarkan tujuan, proses, dan manfaat dari setiap program kerja yang telah dilaksanakan.