Jangrana, 27 Juli 2026 – Literasi bukan sekadar kemampuan merangkai kata atau menyelesaikan bacaan, melainkan sarana untuk memperoleh pengetahuan fungsional yang dapat diterapkan langsung dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran yang paling berkesan terjadi ketika informasi teoretis di dalam buku ditransformasikan menjadi aksi nyata yang aplikatif dan bermanfaat bagi lingkungan sekitar. Melalui pendekatan berbasis proyek, membaca buku dijadikan sebagai pintu masuk bagi anak-anak untuk mengeksplorasi ide, mengasah keterampilan, serta membuktikan secara langsung pengetahuan yang telah mereka peroleh.

Pendekatan ini diterapkan melalui pelaksanaan proyek berbasis buku bacaan bagi siswa kelas 4 MI YABAKII Desa Jangrana dengan mengangkat buku bertema "Lindungi Pohon Kita". Output dari kegiatan yang kami lakukan adalah poster bergambar yang menyuarakan tentang pelestarian dan pelindungan pohon. Dari aktivitas membuat proyek berbasis isi buku bacaan, siswa tidak hanya memahami pentingnya menjaga ekosistem, tetapi juga diajak untuk merealisasikan pemahaman tersebut ke dalam praktik langsung memanfaatkan potensi alam di sekitar mereka. Pengetahuan dari buku diterjemahkan ke dalam berbagai aksi nyata, seperti mempraktikkan pengolahan sisa nasi menjadi pupuk ramah lingkungan, serta mengolah bagian tumbuhan lokal seperti batang pohon singkong dan bunga tembakau menjadi kerajinan kreatif berupa kalung dan gelang. Melalui kegiatan ini, siswa menyadari bahwa ilmu yang diperoleh dari membaca buku dapat langsung dipraktikkan menjadi karya yang berguna dan bernilai tambah.

Sebagai bentuk dukungan keberlanjutan terhadap ekosistem belajar masyarakat, rangkaian kegiatan dilanjutkan dengan pelayanan perpustakaan untuk memfasilitasi akses bacaan yang tertib dan nyaman bagi anak-anak desa. Hari tersebut kemudian ditutup dengan sesi fun learning matematika yang menyasar anak-anak jenjang PAUD hingga SD. Melalui metode permainan interaktif, materi matematika disajikan secara menyenangkan sehingga mampu menumbuhkan rasa percaya diri dan antusiasme anak-anak dalam memahami konsep dasar berhitung sejak dini.