Pada hari ke-22 pelaksanaan KKN Tematik Literasi, Kelompok 34 melaksanakan lima program kerja, yaitu membaca nyaring (read aloud), menulis cerita berbasis isi buku bacaan, pelayanan perpustakaan, kunjungan literasi, dan strategi media.

Kegiatan membaca nyaring dilaksanakan di SD Negeri 5 Tritih Wetan dengan sasaran siswa kelas 2 SD. Kegiatan ini merupakan pelaksanaan keempat yang bertujuan memperkuat kebiasaan membaca dan meningkatkan kemampuan menyimak siswa. Mahasiswa membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil, kemudian membacakan buku kategori A dan B1 yang berbeda dari pertemuan sebelumnya. Kegiatan diakhiri dengan diskusi singkat dan pemberian apresiasi kepada siswa yang aktif mengikuti pembelajaran.

Selanjutnya, siswa kelas 5 SD Negeri 4 Tritih Wetan melanjutkan program menulis cerita berbasis isi buku bacaan melalui proses pembukuan hasil karya. Cerita yang telah disusun berdasarkan hasil diskusi kelompok ditulis kembali dengan rapi dan diberi judul hingga menjadi sebuah antologi cerita anak. Kegiatan ini bertujuan mengembangkan kreativitas, kemampuan menulis, serta meningkatkan rasa percaya diri siswa terhadap karya yang dihasilkan.

Kegiatan pelayanan perpustakaan dilaksanakan dengan membersihkan area perpustakaan, menata koleksi buku sesuai kategori, serta memberikan pelayanan kepada pengunjung melalui pendampingan dalam mencari koleksi, proses peminjaman, dan pengembalian buku. Selain itu, Kelompok 34 juga melaksanakan kunjungan literasi bersama siswa kelas V SD di Perpustakaan Desa Ngudi Ilmu selama 30 menit. Mahasiswa memperkenalkan fungsi perpustakaan, tata letak koleksi, tata cara peminjaman dan perawatan buku, serta mengajak siswa mengikuti sesi bonding untuk meningkatkan pemahaman mengenai pentingnya memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar.

Sebagai bentuk publikasi kegiatan, dilakukan strategi media melalui pendokumentasian dan publikasi konten pada Instagram (feed dan story). Dokumentasi mencakup kegiatan membaca nyaring, menulis cerita berbasis isi buku bacaan, serta pelayanan perpustakaan. Konten dipublikasikan secara real-time melalui story dan dikemas dalam feed dengan konsep storytelling untuk memperluas jangkauan informasi, meningkatkan keterlibatan audiens, serta mendokumentasikan pelaksanaan program KKN Tematik Literasi.