Pada hari Rabu, 5 Agustus 2026, mahasiswa KKN mengikuti kegiatan Posyandu Gingseng 2 bersama kader posyandu sebagai bentuk dukungan terhadap pelayanan kesehatan masyarakat di Desa Gandatapa. Mahasiswa membantu proses administrasi dan pencatatan data peserta posyandu, mengarahkan alur pelayanan agar berjalan tertib, serta mendampingi kader selama kegiatan berlangsung. Kegiatan ini mendukung kelancaran pelayanan kesehatan bagi ibu, bayi, dan balita sekaligus memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam pelaksanaan program kesehatan masyarakat di tingkat desa.

Selanjutnya, mahasiswa KKN melaksanakan pemasangan plang kesehatan di kawasan wisata Curug Ceheng sebagai bagian dari upaya mitigasi risiko dan peningkatan keselamatan pengunjung. Plang yang dipasang memuat informasi mengenai potensi bahaya di kawasan wisata, imbauan untuk selalu berhati-hati selama beraktivitas, serta nomor-nomor penting yang dapat dihubungi apabila terjadi keadaan darurat. Melalui kegiatan ini, mahasiswa berupaya meningkatkan kesadaran masyarakat dan wisatawan terhadap pentingnya keselamatan serta kesiapsiagaan dalam menghadapi kondisi darurat.

Selain itu, mahasiswa KKN berpartisipasi dalam pelayanan administrasi Pemerintah Desa dengan membantu penyusunan berbagai surat keterangan bagi masyarakat, meliputi Surat Keterangan Status, Surat Keterangan Usaha Peternakan, Surat Keterangan Pindah Domisili, dan Surat Keterangan Tidak Mampu (SKTM). Mahasiswa melakukan pengecekan kelengkapan data, mengisi format surat sesuai ketentuan, mencatat surat pada buku agenda, serta menyiapkan dokumen untuk proses verifikasi dan penandatanganan oleh perangkat desa sehingga pelayanan administrasi kepada masyarakat dapat berjalan lebih efektif.

Pada sore hari, mahasiswa KKN melaksanakan kegiatan bimbingan belajar bagi anak-anak PAUD serta siswa SD kelas 2, 3, 5, dan 6. Kegiatan diawali dengan pendampingan belajar anak PAUD melalui pengenalan huruf dan angka. Selanjutnya, mahasiswa mendampingi siswa kelas 2 dan 3 dalam meningkatkan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung melalui latihan soal dan pendampingan secara langsung. Mahasiswa juga memberikan materi geografi kepada siswa kelas 5 tentang kenampakan alam, kenampakan buatan, dan pemanfaatannya melalui penjelasan materi, diskusi, serta latihan soal. Sementara itu, siswa kelas 6 memperoleh bimbingan belajar matematika dengan materi pembagian pecahan melalui penjelasan konsep, contoh soal, latihan mandiri, dan pembahasan bersama. Seluruh kegiatan berlangsung dengan baik, peserta didik menunjukkan antusiasme yang tinggi, aktif mengikuti pembelajaran, serta mampu memahami materi yang diberikan dengan lebih baik.