SESI PAGI

09.40–10.20 Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Kegiatan diawali dengan melaksanakan pembelajaran Pendidikan Agama Islam kepada siswa mengenai materi Rukun Iman. Pembelajaran mencakup penjelasan tentang sifat-sifat wajib Allah Swt., sepuluh malaikat yang wajib diimani beserta tugasnya, kitab-kitab Allah beserta nabi penerimanya, dua puluh lima nabi dan rasul yang wajib diketahui, pengertian singkat mengenai hari kiamat, serta konsep qadha dan qadar dalam kehidupan sehari-hari. Selama pembelajaran, siswa diajak berdiskusi, menjawab pertanyaan, dan mengulang kembali materi yang telah disampaikan sehingga mereka dapat memahami dasar-dasar akidah Islam dengan lebih baik.

SESI SIANG

11.25–12.05 Pembelajaran Bahasa Inggris

12.05–12.45 Pembelajaran Bahasa Inggris

14.10–14.50 Pembelajaran Bahasa Inggris

14.50–15.30 Pembelajaran Bahasa Inggris

Pada sesi pembelajaran Bahasa Inggris, siswa mempelajari materi Parts of the Body yang meliputi eyes, nose, ears, moustache, head, hair, elbow, hands, dan legs. Pembelajaran dilakukan dengan mengenalkan kosakata anggota tubuh dalam bahasa Inggris, melatih pronunciation yang benar, serta mengajak siswa mempraktikkan penyebutan setiap kosakata melalui kegiatan tanya jawab, pengulangan bersama (drilling), dan penunjukan anggota tubuh secara langsung. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata sekaligus membiasakan siswa menggunakan pelafalan bahasa Inggris yang tepat.

Selain itu, pembelajaran juga difokuskan pada materi Reading Text bertema My Dream House. Kegiatan diawali dengan membaca teks secara bergantian, kemudian dilanjutkan dengan pembahasan kosakata baru, pemahaman isi bacaan, serta latihan pronunciation agar siswa mampu membaca teks bahasa Inggris dengan lafal dan intonasi yang benar. Untuk mengukur tingkat pemahaman siswa, pembelajaran diakhiri dengan sesi tanya jawab berdasarkan isi teks yang telah dipelajari.

Materi berikutnya yang dipelajari adalah Prepositions melalui pengenalan berbagai household furniture yang disajikan dalam bentuk gambar. Siswa diajak memahami penggunaan kata depan seperti in, on, under, behind, in front of, dan next to untuk menunjukkan letak suatu benda terhadap benda lainnya. Setelah penyampaian materi dan pemberian contoh, siswa mengerjakan latihan berupa soal isian (fill in the blanks) berdasarkan gambar yang disediakan. Kegiatan ditutup dengan pembahasan bersama untuk memperkuat pemahaman siswa mengenai penggunaan prepositions dalam kalimat sederhana.

Pembelajaran Idioms juga dilaksanakan melalui kegiatan latihan soal berbasis konteks kalimat. Kegiatan diawali dengan penjelasan singkat mengenai pengertian idioms, kemudian siswa dibimbing untuk memahami arti setiap kalimat sebelum menentukan makna idiom yang terkandung di dalamnya. Selanjutnya, siswa mengerjakan latihan dengan memilih idiom yang paling sesuai berdasarkan konteks kalimat yang tersedia pada lembar kerja. Setelah seluruh soal selesai dikerjakan, dilakukan pembahasan bersama mengenai alasan pemilihan setiap idiom sehingga siswa dapat memahami makna ungkapan tersebut beserta penggunaannya dalam kalimat sederhana sesuai konteks.

Seluruh rangkaian pembelajaran Bahasa Inggris dilaksanakan secara interaktif melalui penyampaian materi, diskusi, latihan membaca, pengerjaan soal, serta tanya jawab. Melalui kegiatan tersebut, siswa diharapkan mampu meningkatkan penguasaan kosakata, kemampuan membaca, pelafalan, serta pemahaman penggunaan bahasa Inggris dalam berbagai konteks komunikasi sederhana.