Selasa, 28 Juli 2026, tim KKN Kelompok 28 berfokus pada eksekusi program kerja literasi di lingkungan sekolah formal dengan menyelenggarakan kegiatan "Cerdas Mengulas Buku". Program kali ini menyasar siswa-siswi kelas rendah, yakni kelas 1, 2, dan 3 di SDN 2 Kemojing. Mengingat audiens masih berada pada tahap awal sekolah dasar, metode mengulas buku yang kami rancang disesuaikan dengan kapasitas kognitif mereka; lebih menekankan pada pemahaman cerita, interaksi verbal yang menyenangkan, serta melatih keberanian berpendapat.

Kegiatan diawali dengan koordinasi bersama pihak sekolah dan pembagian anggota tim KKN ke dalam tiga kelas tersebut. Hal ini dilakukan agar proses pendampingan literasi dapat berjalan lebih efektif, intim, dan kondusif. Di masing-masing kelas, fasilitator membagikan dan mengajak siswa-siswi untuk membaca buku cerita bergambar yang telah disiapkan.

Setelah sesi membaca selesai, tim kami memandu siswa untuk mulai "mengulas" buku tersebut melalui metode pemantik berupa sesi tanya jawab interaktif. Pertanyaan yang diajukan dibuat sesederhana mungkin, seperti menanyakan siapa tokoh utama dalam cerita, adegan apa yang paling mereka sukai, dan pesan kebaikan apa yang bisa dipelajari. Untuk melatih kepercayaan diri, kami juga mengajak beberapa perwakilan siswa untuk maju ke depan kelas dan menceritakan kembali inti kisah tersebut dengan bahasa mereka sendiri.

Program ini diakhiri dengan pemberian apresiasi kecil bagi siswa yang aktif dan sesi dokumentasi bersama. Melalui "Cerdas Mengulas Buku", kami berharap siswa-siswi SDN 2 Kemojing tidak sekadar bisa membaca teks, tetapi juga mulai terlatih untuk memahami makna bacaan, menyimpulkan cerita, dan mengomunikasikannya kembali sejak usia d

ini.