Mahasiswa KKN melaksanakan kegiatan pendampingan TPQ dan pengajian Iqro serta Al-Qur’an. Kegiatan dimulai dengan membaca doa bersama, dilanjutkan dengan pengenalan dan nyanyian huruf hijaiyah untuk menarik minat serta meningkatkan pemahaman anak-anak.

Pemberian nyanyian huruf hijaiyah dirasa penting karena sebagian anak yang mengikuti pengajian Iqro masih mengalami kesulitan dalam membedakan huruf-huruf hijaiyah yang memiliki pelafalan mirip, seperti ha (ح), ja (ج), kha (خ), serta beberapa huruf lainnya. Melalui metode bernyanyi, anak-anak menjadi lebih antusias dan terbantu dalam mengenali perbedaan bunyi dan bentuk huruf hijaiyah.

Setelah kegiatan pengenalan huruf, kegiatan dilanjutkan dengan pendampingan membaca Iqro dan Al-Qur’an sesuai dengan kemampuan masing-masing anak. Kegiatan ditutup dengan pengajian dan doa bersama sebagai penutup.