Cerita KKN ku

PELAPORAN HARI KE-17 KKN TEMATIK LITERASI 41 UNSOED DESA TAYEMJumat, 24 Juli 2026 | Desa Tayem, Kecamatan Karangpucung, Kabupaten Cilacap | Kegiatan Program Kerja: Membuat Proyek Berbasis Isi Buku Bacaan di SD Negeri Tayem 02Hari ini, kelompok KKN Tematik Literasi 41 Unsoed Desa Tayem melaksanakan program kerja “Membuat Proyek Berbasis Isi Buku Bacaan” yang disasarkan pada kelas 4 di SD Negeri Tayem 02.Sebelum itu, kami telah menentukan tema proyek tentang gambar bernuansa binatang dan alam serta menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk kegiatan tersebut, seperti sketchbook, set varian binatang, alat warna, alat potong, dan alat tempel. Kemudian, dilakukan briefing terkait rangkaian kegiatan dan penjelasan inti pelaksanaan proyek bahwa kegiatan tersebut menggabungkan dua isi buku bacaan yang membahas tentang kegiatan montase (seni menempel) dan melukis.Pada harinya tersebut, kegiatan diawali dengan menyusun formasi duduk murid menjadi beberapa kelompok kecil yang terdiri dari 3-4 orang. Kemudian, perkenalan mahasiswa KKN dan penyampaian tujuan kegiatan pada murid. Selanjutnya, dua mahasiswa secara bergantian membaca nyaring buku cerita bergambar berjudul “Tempel Saja” karya Ary Nilandari dan “Pelukis yang Istimewa” karya Dương Ngọc Tú Quỳnh. Setelah sesi membaca, salah satu mahasiswa yang lain bertugas merangkum dan menjelaskan langkah-langkah membuat proyek berdasarkan isi buku bacaan yang telah dibacakan. Setelah murid dipastikan memahami apa yang disampaikan, kemudian para murid menuangkan pemahaman mereka ke dalam sebuah karya gambar yang terinspirasi dari cerita yang telah dibaca.Selama kegiatan berlangsung, beberapa mahasiswa KKN mendampingi murid dalam proses berkarya sekaligus memberikan arahan agar hasil yang dibuat sesuai dengan isi bacaan. Antusiasme dan kreativitas siswa terlihat dari beragam hasil gambar yang mereka tampilkan.Setelah semua murid dipastikan selesai, selanjutnya proses penilaian tiga karya atau hasil proyek yang paling terbaik dipilih untuk nantinya diikutsertakan proses pemajangan karya pada kegiatan Apresiasi Literasi Tingkat Desa dan dilakukan sesi dokumentasi karya serta pembuatan kontek video.Kegiatan program kerja ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman membaca, kreativitas, dan kemampuan siswa dalam mengekspresikan isi bacaan melalui karya yang mereka hasilkan.

Pada tanggal 24 Juli 2026 telah dilaksanakan dua kegiatan, yaitu senam anak sehat dan piket pelayanan administratif di Balai Desa. Kegiatan Senam Anak Sehat Ceria merupakan agenda rutin yang dilaksanakan setiap hari Jumat dan diikuti oleh seluruh siswa, mulai dari kelas 1 hingga kelas 6. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kebugaran jasmani, menanamkan pola hidup sehat, serta menciptakan suasana belajar yang lebih semangat dan menyenangkan.Selain itu, pada hari yang sama juga dilaksanakan piket pelayanan administratif di Balai Desa. Kegiatan ini merupakan tugas rutin yang bertujuan untuk membantu proses pelayanan administrasi kepada masyarakat serta mendukung kelancaran pelaksanaan administrasi di kantor desa.

Pada hari ke-17, kami melaksanakan program kerja menulis cerita berbasis buku bacaan dengan sasaran murid kelas 3 di MI Muhammadiyah Buntu Cilacap, mahasiswa KKN membacakan buku cerita kepada para siswa, kemudian peserta dibagi ke dalam beberapa kelompok kecil untuk melakukan kegiatan membaca bersama dan berdiskusi mengenai isi cerita yang telah dibacakan. Di akhir kegiatan, sebagai bentuk apresiasi kepada siswa yang berani berpartisipasi dan menjawab pertanyaan, kami memberikan hadiah. Kegiatan berlangsung dengan lancar dan mendapat antusiasme yang tinggi dari para siswa.

Mahasiswa KKN Tematik Literasi Kelompok 48 Universitas Jenderal Soedirman yang bertugas di Desa Sudagaran melaksanakan berbagai kegiatan pada hari ini sebagai bentuk dukungan terhadap program desa sekaligus persiapan pelaksanaan program kerja KKN. Kegiatan diawali dengan membantu jalannya Musyawarah Desa Sudagaran yang diselenggarakan di Balai Desa Sudagaran. Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa turut membantu proses persiapan hingga pelaksanaan acara agar dapat berlangsung dengan tertib dan lancar. Musyawarah Desa dihadiri oleh perangkat desa, tokoh masyarakat, serta pihak-pihak terkait dengan agenda utama berupa sosialisasi Program Kampung Iklim (PROKLIM)sebagai upaya meningkatkan kepedulian masyarakat terhadap pelestarian lingkungan dan adaptasi perubahan iklim. Selain itu, musyawarah juga membahas pembentukan panitia Hari Ulang Tahun Republik Indonesia (HUT RI) ke-81, yang nantinya akan bertanggung jawab dalam merancang serta menyelenggarakan rangkaian kegiatan peringatan kemerdekaan di Desa Sudagaran.Di sela-sela kegiatan Musyawarah Desa, beberapa anggota KKN Literasi Kelompok 48 melakukan koordinasi dengan pihak SD Negeri Sudagaran 1 terkait pelaksanaan program kerja yang akan dilaksanakan dalam waktu dekat. Koordinasi ini membahas teknis pelaksanaan tiga program utama, yaitu Membaca Nyaring, Cerdas Mengulas Buku, dan Kunjungan Literasi ke Perpustakaan Desa Sudagaran. Diskusi dilakukan bersama pihak sekolah untuk menyamakan jadwal, sasaran peserta, serta mekanisme pelaksanaan setiap kegiatan sehingga program dapat berjalan secara efektif dan sesuai dengan kebutuhan sekolah. Koordinasi ini menjadi langkah penting sebagai bentuk persiapan awal agar seluruh rangkaian program kerja KKN dapat terlaksana dengan baik, terarah, dan memberikan manfaat bagi peserta didik maupun pihak sekolah.Sebagai penutup rangkaian kegiatan hari ini, mahasiswa KKN melaksanakan pembuatan berbagai buku administrasi perpustakaan yang akan digunakan untuk menunjang pengelolaan Perpustakaan Desa Sudagaran. Kegiatan ini dilakukan sebagai upaya membantu meningkatkan sistem administrasi perpustakaan agar lebih tertata dan memudahkan proses pelayanan kepada masyarakat. Beberapa buku administrasi yang disusun meliputi buku kunjungan perpustakaan, buku pencatatan peminjaman dan pengembalian koleksi, serta buku keanggotaan perpustakaan. Dengan tersedianya administrasi yang lebih sistematis, diharapkan pengelolaan perpustakaan desa menjadi lebih efektif, memudahkan pendataan pengunjung dan koleksi, serta mampu mendukung peningkatan budaya literasi di lingkungan Desa Sudagaran.

Pada hari ini, kelompok KKN melaksanakan rangkaian kegiatan di lingkungan desa sebagai bagian dari program pengabdian masyarakat. Kegiatan pertama dilakukan di Taman Bacaan Masyarakat Keliling dengan mengadakan membaca nyaring bersama anak-anak serta membuat proyek kreatif berbasis isi buku bacaan. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan minat baca, pemahaman isi cerita, dan kemampuan anak mengekspresikan gagasan. Selanjutnya, kelompok membantu panitia mengukur estimasi waktu yang akan digunakan sebagai patokan penilaian lomba gerak jalan pada peringatan Hari Kemerdekaan mendatang. Setelah kegiatan lapangan selesai, kelompok KKN mengadakan briefing internal untuk membahas konsep, pembagian tugas, teknis pelaksanaan, dan kebutuhan perlombaan Agustusan yang akan diselenggarakan pada bulan Agustus. Seluruh kegiatan berlangsung secara kolaboratif, tertib, dan mendapat respons positif dari masyarakat sekitar.

Kelompok 24 KKN Tematik-Literasi Desa Gombolharjo melaksanakan program kerja menulis cerita berbasis buku bacaan di SD Negeri Gombolharjo 01 dengan sasaran jenjang kelas siswa yang berbeda. Pada program kerja menulis cerita berbasis buku bacaan yang dilaksanakan pada pukul 09.30-10.30 WIB, kami menargetkan siswa-siswi kelas IV dan V. Kegiatan berlangsung interaktif dan kondusif, di mana siswa-siswi sangat antusias dalam mengarang alur cerita alternatif yang berbeda dari isi buku bacaan. Untuk tetap menjaga semangat dan antusiasme siswa, kami menyelipkan sesi ice breaking pada setiap program kerja di setiap kelas. Sebagai apresiasi, siswa-siswi pada masing-masing kelas diberikan susu. Setelah melaksanakan program kerja literasi di sekolah, kami melanjutkan kegiatan dengan mengelola kembali ruang perpustakaan desa. Beberapa anak-anak Desa Gombolharjo berkunjung ke ruang perpustakaan desa untuk membaca buku dan bermain bersama mahasiswa KKN. Kegiatan tersebut berlangsung hangat dan menyenangkan.

Pada hari ke-17, Jumat, 24 Juli 2026, tim mahasiswa KKN Tematik Literasi 6 Universitas Jenderal Soedirman mengawali agenda pagi dengan turut serta memeriahkan peringatan Hari Anak Nasional yang diselenggarakan di SD Negeri Karangtawang 2. Kegiatan ini dirancang secara interaktif untuk menciptakan ruang berekspresi yang ceria bagi anak-anak. Aktivitas diisi dengan pelaksanaan senam bersama guna membangun semangat, yang kemudian dilanjutkan dengan berbagai permainan tradisional yang diikuti secara antusias oleh para peserta didik. Keterlibatan mahasiswa KKN dalam forum ini bertujuan untuk memfasilitasi kreativitas sekaligus membangun kedekatan.Rangkaian kegiatan ini juga diisi dengan agenda kunjungan resmi dari Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Kunjungan lapangan ini dilaksanakan sebagai bentuk monitoring dan evaluasi terstruktur untuk meninjau secara langsung progres ketercapaian program kerja, memberikan arahan taktis, serta mengevaluasi draf pelaporan berkala kelompok. Setelah agenda monitoring bersama DPL selesai, kelompok kami melanjutkan aktivitas harian dengan membuka pelayanan rutin di Perpustakaan Desa "Pelita Ilmu" Karangtawang. Pelayanan sore ini difokuskan pada pengelolaan sirkulasi peminjaman buku bacaan bantuan Perpusnas RI serta pendampingan anak-anak sekitar Balai Desa yang berkunjung demi menjaga keberlangsungan layanan perpustakaan desa.

Pada hari ini, mahasiswa KKN T 31 Jeruklegi Kulon melaksanakan program membaca nyaring di SD Negeri 6 Jeruklegi Kulon dan PAUD Wijayakusuma 04 sebagai bagian dari upaya meningkatkan kemampuan literasi anak sejak usia dini. Kegiatan diawali dengan membacakan buku cerita yang sesuai dengan usia peserta menggunakan intonasi, ekspresi, dan media yang menarik sehingga anak-anak lebih mudah memahami isi cerita. Setelah kegiatan membaca nyaring, mahasiswa mengajak peserta berdiskusi mengenai alur cerita, tokoh, serta pesan moral yang terkandung di dalamnya melalui sesi tanya jawab yang interaktif. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyimak, memperkaya kosakata, melatih daya pikir kritis, serta menumbuhkan minat baca anak-anak dalam suasana belajar yang menyenangkan.Selanjutnya, mahasiswa KKN T 31 Jeruklegi Kulon melanjutkan kegiatan pengelolaan Perpustakaan Desa Berkah Ngilmu dengan membantu pelayanan perpustakaan kepada masyarakat. Mahasiswa bertugas menjaga perpustakaan selama jam operasional, melayani pengunjung dalam proses peminjaman dan pengembalian buku, memberikan informasi mengenai koleksi yang tersedia, serta membantu pengunjung menemukan buku yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Selain itu, mahasiswa juga melanjutkan penataan dan pengelolaan administrasi perpustakaan untuk mendukung terciptanya sistem layanan yang lebih tertib, nyaman, dan mudah diakses oleh seluruh masyarakat Desa Jeruklegi Kulon.

Kegiatan hari ini diawali dengan pelaksanaan program kerja KKN Tematik Literasi di MI Ya BAKII yang dimulai sejak pukul 07.00 hingga selesai. Untuk mendukung efektivitas kegiatan, mahasiswa/i Kelompok 18 KKN Literasi dibagi ke dalam beberapa sub-tim sesuai jenjang kelas. Siswa kelas 1–3 mengikuti program Membaca Nyaring, sedangkan siswa kelas 4–6 mengikuti program Cerdas Mengulas Buku.Pada kegiatan kelas 1–3, mahasiswa/i membacakan beberapa buku cerita secara interaktif dengan melibatkan siswa melalui tanya jawab dan diskusi sederhana selama proses bercerita. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyimak, memahami isi cerita, serta menumbuhkan minat baca siswa sejak dini. Sementara itu, pada kegiatan kelas 4–6, mahasiswa/i memberikan contoh cara mengulas buku secara sederhana yang meliputi penyampaian identitas buku, ringkasan isi, serta pendapat terhadap buku yang dibaca. Setelah itu, siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk mengulas buku hibah Perpustakaan Nasional secara mandiri dengan pendampingan dari mahasiswa.Selain itu, pada hari ini juga siswa kelas 4-6 mengikuti kegiatan menulis cerita berbasis bahan bacaan dengan menyusun cerita pendek (cerpen) secara bebas sesuai struktur cerpen yang telah dijelaskan. Mahasiswa/i memberikan penjelasan singkat mengenai struktur cerpen yang meliputi judul, orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda. Setelah itu, siswa/i menulis cerpen berdasarkan ide dan imajinasi masing-masing yang terinspirasi dari bahan bacaan yang telah dibaca. Diselingi pelaksanaan program kerja di MI Ya BAKII, mahasiswa/i melaksanakan koordinasi program kerja bersama pihak RA Ananta Al-Rabi. Kegiatan koordinasi dilakukan untuk menyepakati teknis pelaksanaan program literasi yang akan dilaksanakan, mulai dari jadwal, pembagian sasaran, hingga kebutuhan pelaksanaan kegiatan sehingga program dapat berjalan dengan baik sesuai kondisi sekolah.Selanjutnya, mahasiswa/i melaksanakan pelayanan perpustakaan di Perpustakaan Wisma Pustaka Desa Karangjengkol sesuai jadwal piket yang telah ditetapkan. Kegiatan pelayanan meliputi pembukaan layanan perpustakaan, mendampingi anak-anak membaca bersama, memfasilitasi kegiatan mewarnai, serta membantu siswa yang datang untuk berkonsultasi mengenai pekerjaan rumah. Kegiatan ini bertujuan menciptakan suasana perpustakaan yang aktif, nyaman, dan menyenangkan sehingga dapat meningkatkan minat baca serta menjadikan perpustakaan sebagai ruang belajar yang bermanfaat bagi masyarakat.Sebagai penutup kegiatan hari ini, mahasiswa/i Kelompok 18 KKN Literasi melaksanakan rapat internal di Posko KKN. Rapat difokuskan pada evaluasi pelaksanaan program kerja yang telah berlangsung serta penyusunan teknis kegiatan Membaca Nyaring dan Cerdas Mengulas Buku yang akan dilaksanakan keesokan harinya. Melalui rapat ini diharapkan seluruh persiapan dapat dilakukan secara matang sehingga pelaksanaan program berikutnya dapat berjalan dengan lancar dan memberikan manfaat yang optimal bagi para siswa.

Pada Jumat, 24 Juli 2026, kami, mahasiswa KKN Tematik Literasi Kelompok 4 melaksanakan serangkaian kegiatan di Perpustakaan Desa Bhen Pynter, Desa Danasri Lor. Kegiatan difokuskan pada proses input data koleksi buku ke dalam sistem BhenPynter untuk memperbarui data inventaris serta memastikan informasi koleksi tersusun secara lebih sistematis dan terdokumentasi dengan baik. Proses ini dilakukan secara bertahap melalui pengecekan identitas buku, pencatatan, dan penginputan data ke sistem perpustakaan.Selain itu, kami turut mendampingi layanan perpustakaan dengan penataan rak buku serta memberikan informasi terkait pemanfaatan fasilitas perpustakaan. Sebagai bentuk publikasi program, kegiatan diakhiri dengan amplifikasi kegiatan melalui penyusunan dokumentasi dan penyebarluasan informasi pada media sosial agar pelaksanaan program KKN dapat diketahui oleh masyarakat luas sekaligus menjadi dokumentasi kegiatan yang telah dilaksanakan.