Cerita KKN ku

Kegiatan sosialisasi aquaponik di Dusun Kalibening

Pada 31 Januari 2026, saya dan kelompok KKN memasuki hari ke-25 dengan agenda pembuatan Artikel Pengabdian. Saya melanjutkan proses pembuatan Artikel sebagai salah satu penugasan KKN. Adapun progressnya telah sampai bagian Metode Pelaksanaan Harapannya, Artikel yang kami buat dapat optimalkan untuk menjabarkan dampak program yang kami laksanakan.

Pendampingan produksi Kerupuk Gendar khas Desa Kuripan dilaksanakan sebagai upaya mendukung pelestarian produk pangan lokal sekaligus meningkatkan kapasitas pelaku UMKM desa. Kegiatan ini meliputi pendampingan pada seluruh tahapan produksi, mulai dari persiapan bahan baku, proses pengolahan adonan berbahan dasar nasi, pencetakan, pengeringan, hingga proses penggorengan. Selain itu, dilakukan pula diskusi mengenai standar kebersihan dan kualitas produk agar kerupuk gendar yang dihasilkan memiliki cita rasa yang konsisten dan layak bersaing di pasar. Melalui kegiatan ini, diharapkan pelaku usaha Kerupuk Gendar Desa Kuripan dapat meningkatkan efisiensi produksi serta nilai tambah produk sebagai salah satu identitas kuliner khas desa

Kegiatan di hari ke 25 KKN yaitu membantu melakukan pendistribusian bantuan dari warga Beluk melalui pemdes Beluk dan mahasiswa KKN Unsoed ke desa Sima (Kecamatan Moga) dan desa Penakiran (Kecamatan Pulosari) yang merupakan desa terdampak bencana alam banjir dan longsor.

Agenda hari ini menunjukkan efektivitas manajemen tim melalui pembagian tugas secara paralel di pagi hari. Sebagian tim fokus membantu kelancaran pembagian sertifikat di Balai Desa guna mendukung ketertiban administrasi warga, sementara sebagian lainnya mendampingi kegiatan karawitan di SDN 2 Kemranggon sebagai bentuk pelestarian budaya sejak dini. Memasuki siang hari, kami menghadiri pertemuan rutin PKK bulan Januari untuk berkoordinasi sekaligus mempererat silaturahmi dengan ibu-ibu penggerak desa. Momentum kedekatan dengan masyarakat berlanjut hingga malam hari melalui kehadiran kami memenuhi undangan Nyadran di Dusun 3, yang menjadi sarana bagi kami untuk menghormati tradisi lokal. Sebagai persiapan menuju penghujung masa KKN, tim juga mendedikasikan waktu khusus untuk melakukan latihan karawitan di sanggar demi mempersiapkan penampilan yang maksimal pada acara perpisahan nanti.1. Suryo Setiadi Syahputra_D1B0240012. ⁠Zahwa Anindya Handiny A1F0230173. Alamsyah_I1E0230024. Priscila Anastasia Yosefine Simanjuntak F1G0220045. Anisya Nayang Putri Subiakto C1A0231006. Naufal Zaky Ahmad_J1A0220767. Hammas Harya Sena H1D0230628. ⁠Faza Mazaya Wijayati A1F0230199. Sarah Shiba Huwaidah H1D02304410. Mita Paujiah K1A02302311. Mutiara Rizki Faradila J1B023092

Kegiatan kami kali ini yaitu pelatihan pembuatan batik Cap. Ini adalah salah satu proker terbesar. Proker ini melibatkan 55 siswa, youtuber, dan pemilik batik.Kegiatan ini ditujukan untuk anak kelas 6 SD dengan tujuan untuk memberikan kenangan dan meningkatkan keinginan membatik. Kegiatan ini dimulai dengan pemberian materi di kelas lalu dilanjutkan praktek di central batik.55 siswa merupakan gabungan dari dua kelas: A dan B. Siswa tersebut dibagi ke dalam 4 kelompok yang didampingi oleh 1 dari tim KKN.Mereka sangat antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Kami berharap kegiatan ini dapat bermanfaat untuk pemilik batik, youtuber, siswa, dan kami sendiri.

Penyiraman dan pemupukan pada tanaman cabai program kerja intensifikasi pekarangan di Dusun 3 Desa Dondong

Kegiatan KKN hari ini diawali dengan berkunjung ke SDN 02 Sikasur untuk menyerahkan surat izin terkait kegiatan yang akan dilaksanakan pada minggu depan. Pada malam hari, setelah ba’da Maghrib, kegiatan dilanjutkan dengan mengajar mengaji anak-anak di TPQ. Dalam kegiatan ini, kami mendampingi anak-anak dalam membaca Al-Qur’an dan Iqra’.

Membuat gmaps umkm

Pada hari Sabtu, 31 Januari 2026, pukul 15.30 hingga 17.00 WIB, kami mengadakan kegiatan bimbingan belajar di Madrasah Diniyyah YAPPI. Pertemuan ini diikuti oleh 8 siswa kelas 5 dan 12 siswa kelas 6.Dalam sesi kali ini, kami memberikan pendampingan materi yang berbeda sesuai kebutuhan masing-masing kelas: siswa kelas 5 fokus mempelajari materi Matematika tentang bangun ruang, sementara siswa kelas 6 kami bantu mempersiapkan materi TKA Matematika. Melalui bimbingan ini, kami berharap mereka dapat lebih mudah memahami pelajaran sekolah sehingga semakin percaya diri dan bersemangat untuk terus belajar.